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（《Reflets》）系外语教学与研究出版社从法国阿歇特图书出版集团（Hachette Livre）引进的一套法语教材。该套教材以视听内容为基础，内容生动，结构安排合理，融语言和文化于一体，以积极互动的教学法有效培养学生的听说能力。原书共有三个水平等级分册。原书共分三册，目前国内已由外语教学与研究出版社引进前两册，根据中国人学习法语的特点，国内编者把原书第一册分为两部分，并对第一部分进行了改编，使之更适合法语初学者。
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| DELF A1 | 对应欧盟语言共同参考框架的A1级别，即"入门级别"。该级别能将刚开始学习的初级语言知识应用到日常生活极为常见的场景之中：谈论自己，生活环境、认识的人或所拥有的东西。 |
| DELF A2 | 对应欧盟语言共同参考框架的A2级别，即"继续学习级别"。该级别包括进行基本社会交际，具有应对简单的或可预见性的日常生活场景的能力。 |
| DELF B1 | 对应欧盟语言共同参考框架的B1级别，即"入门级别"。该级别有两个特点：与人交流互动的能力、应对日常生活中所有场景，包括不可预知性场景的能力。一般说来DELF B1 相当于旧体制中DELF第一级的水平。 |
| DELF B2 | 对应欧盟语言共同参考框架的B2水平，即"独立-中级级别"。该级别标志着进入学习的新一阶段。相关能力包括：有效论述、在社会交际中轻松而有效的发表意见、对语言使用水平的自我意识、语言的逻辑与关联。获得DELF B2级文凭可免除法国大学第一阶段的入学语言测试。（2008年1约18日法令） |
| DALF C1 | 对应欧盟语言共同参考框架下C1水平，即"自如级别"或"经验级别"。该级别使用者可以使用更为广泛的话语级别，可自如、自发的进行交流。 |
| DALF C2 | 对应欧盟语言共同参考框架下C2级别，即"掌握级别"。专家不再将本土讲话者的语言水平作为鉴别该级别的标准。但依旧非常清楚的是，C2级别语言沟通能力的特点是语言使用准确、得当性以及良好的掌握程度。 |
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